UADY, Facultad de Ingeniería

UADY, Facultad de Ingeniería
Vista aérea de la Facultad de Ingeniería, la línea roja nos lleva al Laboratorio de Fisica

jueves, 6 de enero de 2022

DATOS PARA UNIRSE A LOS CURSOS EN LOS EQUIPOS DE TEAMS

Física general 2

Agregarse al equipo en TEAMS


GRUPO A

  • Lunes y jueves de 7:00 a 9:00, aula D4. Martes de 11:00 a 13:00, Laboratorio de Electricidad y magnetismo.
  • Vinculo: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9979db8c58f74472b0ae4e6df5d2b413%40thread.tacv2/conversations?groupId=de7620a2-a3ae-4f9f-a345-1887f082c920&tenantId=2b83ac9e-2448-45df-9319-48d86236a5ea
  • Código de equipo: icxzpie


GRUPO D


  • Lunes y jueves de 11:00 a 13:00, aula E11. Martes de 13:00 a 15:00, Laboratorio de Electricidad y magnetismo.
  • Vinculo: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3adef24bfe19a0400e870d35053ef53164%40thread.tacv2/conversations?groupId=4b2b5b4c-f7e5-4758-8a11-7f0e1384a636&tenantId=2b83ac9e-2448-45df-9319-48d86236a5ea
  • Código de equipo: 268gede


Laboratorio de Mecánica Clásica


  • Lunes de 9:00 a 11:00, Laboratorio de Física
  • Vinculo: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2cnCXFyWODZ84sZ-sTigs8kbk2uZ50k3QpVUX26PTiY1%40thread.tacv2/conversations?groupId=7785ddce-de29-4936-9475-fbda559c6c23&tenantId=2b83ac9e-2448-45df-9319-48d86236a5ea
  • Código de equipo: y2z4jz2




jueves, 13 de mayo de 2021

Preparación del material, práctica 3 (Tortillero)

 

Práctica 3. Trabajo Electrico.

Sugerencias para el material,

En esta práctica se trata de estudiar una forma en que la energía eléctrica se convierte en trabajo. Haremos esto calentando agua, por lo tanto calcularemos la capacidad calorífica del agua, para lo necesitaremos aislar el agua del medio ambiente, para lo cual usaremos un tortillero de unicel donde agregaremos el agua y calentaremos con un foco incandescente.

·         Si consigues el tortillero debe de medir más de 11 cm. de profundidad.

 


 Aquí te digo con imágenes como prepare un recipiente que compre en PARISINA.

1.               El recipiente es un vaso de unicel con tapa, mide 9 cm de diámetro y 13 de profundidad (medidas interiores). Figura 1 y 2.

2.               En el centro de la tapa hay que hacerle un agujero un milímetro menor al diámetro de un soquet, para que este entre justo; agujero de 3 cm de diámetro. Figura 3

3.               Poner un cable con clavija al soquet, por lo menos un metro de cable.

4.               Colocar el soquet, que entre apretado en el agujero de la tapa, si es necesario pegar bien con cinta para que no se mueva. Figura 4.

5.               Colocar el foco en el soquet, conéctalo para ver su funcionamiento. No lo dejes así porque el calor quemara el unicel y puedes provocar un accidente. Figura 5 y 6.

6.               El foco para usar en este recipiente debe ser de 40 W. En un tortillero grande podras usar un foco hasta de 100 W.


Otros recipientes:

   

Multímetro

Estos son algunos de los multímetros que he podido encontrar, en tiendas de electrónica o en ferreteras, hay muchos mas estos son los más económicos. No los he podido probar así es que solo los menciono como económicos.


Siempre vean que estén incluidas en el paquete, las puntas de medición y en el caso de los que miden temperatura el sensor de temperatura. Como esta imagen, aquí el sensor de temperatura tiene un conector para adaptarlo a la entrada de voltaje.


Toma en cuenta que el multímetro se usa para medir y se quita, no lo dejes conectado.

Figura 2. Medición de voltaje usando multímetro, el selector del

multímetro se pone en la unidad de voltaje adecuado.


Figura 3. Medición de corriente usando multímetro, el selector del

multímetro se pone en la unidad de 10 Amperes.



Sensores de temperatura

Termistor

Un termistor es un sensor resistivo de temperatura. Su funcionamiento se basa en la variación de la resistividad que presenta un semiconductor con la temperatura. El término termistor proviene de Thermally Sensitive Resistor. Existen dos tipos de termistor: NTC (Negative Temperature Coefficient) – coeficiente de temperatura negativo y PTC (Positive Temperature Coefficient) – coeficiente de temperatura positivo (también llamado posistor), Cuando la temperatura aumenta, los tipo PTC aumentan su resistencia y los NTC la disminuyen.



Termopar

Un termopar (llamado también Termocupla por traducción del término inglés Thermocouple) es un transductor formado por la unión de dos metales distintos que produce una diferencia de potencial muy pequeña (del orden de los milivoltios) que es función de la diferencia de temperatura entre uno de los extremos denominado «punto caliente» o «unión caliente» o de «medida» y el otro llamado «punto frío» o «unión fría» o de «referencia» (efecto Seebeck).

TERMOPAR TIPO K TP-01 SENSOR DE TEMPERATURA. SONDA DE TEMPERATURA. RESPUESTA INMEDIATA. PARA REALIZAR MEDICIONES POR CONTACTO DE MATERIAL SÓLIDO EN ELAIRE. LONGITUD DEL CABLE DE SONDA 1M DIÁMETRO DE SONDA0.8MM PESO 11G

 

 

Para usar algunos de estos sensores hay que checar bien las escalas a las que trabajan para asegurar que el multímetro puede medirla.

 

Termómetros

El primero lo he comprado en una tienda especializada en la venta de productos para hospitales.

El segundo es un Termómetro para carne con sonda de acero inoxidable de grado alimenticio y diseño de punta de dólar. Digital para una visualización de temperatura más rápida. Rango de temperaturas -50 °C - 300 °C. Tambien solo estoy poniendo aui los ue se pueden encontrar as baratos.

El tercero es silar solo que no es digital.

Los dos ultimos los he visto en promociones en tiendas de reposteria y de cocina, a veces tambien en el super.


Multímetro de gancho

Con este Multímetro digital de gancho realizarás mediciones con excelente precisión para hacer trabajos de instalaciones eléctricas o reparaciones. Su gancho permite medir valores de consumo de corriente de manera sencilla. Además puedes realizar mediciones de resistencias, continuidad en forma audible, temperatura, voltaje de corriente directa y voltaje de corriente alterna.



Medir voltaje (Volts) Medir corriente (Amperes)

viernes, 19 de agosto de 2016

Practica 6. Resistencia y resistividad en un alambre



Practica 6. Resistencia y resistividad en un alambre.
I.                   Introducción
La resistencia de cualquier material se debe en principio a cuatro factores:
1.       Material
2.       Longitud
3.       Área de sección transversal
4.       Temperatura del material
La estructura atómica determina la facilidad con que un electrón libre pasará a través de un material. Cuanto más larga sea la trayectoria por la cual deba pasar el electrón, mayor será el factor de resistencia. Los electrones libres pasan más fácilmente a través de conductores con secciones transversales grandes. Además, a mayor elevación de la temperatura de los materiales conductivos, mayores serán la vibración y movimientos internos de los componentes que conforman la estructura atómica del alambre y, en consecuencia, será más difícil para los electrones libres encontrar una trayectoria a través del material.

jueves, 18 de agosto de 2016

PRACTICA 9. Medición del Momento magnético de un Imán

Momento Magnético de un Imán



I. Objetivos

Determinación experimental del momento magnético de un imán por dos métodos experimentales diferentes: mediante medidas del campo magnético creado por el imán (método estático) y mediante las medidas del periodo de oscilación del imán en el seno de un campo magnético uniforme (método dinámico).

Practica 11. Trasformadores



Experimento de transformadores.

Objetivo

Medir el voltaje de salida de un transformador y relacionarlo con el voltaje de entrada. Explicar el concepto de inducción mutua a partir de los resultados obtenidos.

Introducción

La función de transferir energía, que constituye el objeto de los transformadores, requieres un doble juego de bobinas o devanados. El denominado primario recibe esta energía de la red a la tensión V1, mientras que en el otro devanado, secundario, se induce una nueva tensión V2 (tensión secundaria). El primario es, un receptor de energía; y el secundario, generador. El funcionamiento ideal de un transformador indica que las potencias respectivas han de ser iguales, de acuerdo con la ley de la conservación de la energía.
Conectando el trasformador a la red primaria dejando el secundario abierto, queda este devanado primario, en las mismas condiciones que una bobina de reactancia.
La tensión V1 aplicada entre los bornes del devanado primario hace circular una corriente alterna primaria que crea un circuito magnético en él con un flujo alterno de valor máximo. Este flujo alterno, de acuerdo con la ley de la inducción electromagnética, genera una FEM en todas las bobinas con él concatenadas, y, por consiguiente, en los arrollamientos primario y secundario aparecen tensiones (f.e.m.) ξ1 y ξ2. La primera de éstas surge como FEM de autoinducción y actúa casi en oposición a la tensión aplicada V1, de la cual prácticamente no se diferencia en valor absoluto si consideramos despreciable la caída óhmica de tensión.
Figura 1. Construcción básica de un transformador

lunes, 21 de septiembre de 2015

PRACTICA 6. Análisis de circuitos.


Análisis de circuitos.

Nodo.- Cualquier punto de unión de un circuito donde están conectados dos o más terminales, o cualquier terminal aislado de un elemento que no esté conectado.
Rama.- Recorrido entre dos nodos que no atraviesa ningún otro = Trayectoria en una red compuesta por un elemento simple y los nodos situados en sus extremos.
Lazo.- Recorrido cerrado que empezando en cualquier nodo atraviesa elementos de dos terminales y termina en el mismo nodo (sin atravesar un mismo nodo dos veces).
Malla.- Lazo interior